Osoby z niepełnosprawnością intelektualną i złożoną epilepsją: studium przypadku przesłaniania diagnostycznego

PubMed➕ 04.09.2026Br J Nurs

Individuals with intellectual disability and complex epilepsy: a case study of diagnostic overshadowing

W skrócie

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną częściej chorują na epilepsję i przyjmują wiele leków jednocześnie, co grozi niebezpiecznym interakcjami. Artykuł pokazuje, jak lekarska niedokładność (tzw. przesłanianie diagnostyczne) może prowadzić do błędnych diagnoz i leczenia u tych pacjentów. Autorzy proponują systematyczne przeglądy leków oraz współpracę specjalistów, aby poprawić bezpieczeństwo pacjentów i zapobiec niepotrzebnym powikłaniom.

Oryginalny abstract (angielski)

People with intellectual disability have a higher prevalence of epilepsy, care complexity, comorbidity and polypharmacy than the general population. These patients are often found to be on multiple medications without a clear rationale for ongoing prescriptions. Recent evidence has highlighted the ongoing exposure to avoidable health inequalities and premature death in this population group, in which medicines management can play an influential role. This article aims to identify practical interventions to mitigate the risk of diagnostic overshadowing and health inequalities in individuals with intellectual disability and complex epilepsy. The discussion centres on a comprehensive retrospective analysis of the care outcomes experienced by an individual with a diagnosed epilepsy syndrome (Lennox-Gastaut syndrome). Rationalising medication is complex but can reduce the risk of drug interactions and adverse outcomes. Iatrogenic effects can be mistaken for physical health symptoms and confound care pathways. Systematic assessment and collaboration with appropriately experienced clinicians improves outcomes. Prospective therapeutic drug monitoring may have a role to play in mitigating adverse outcomes and diagnostic overshadowing in individuals with intellectual disability and complex epilepsy.

Metadane publikacji

Journal
Br J Nurs
Data publikacji
03.09.2026
PMID
42689742
DOI
10.12968/bjon.2025.0427
Autorzy
Boyle A, Spassiani N, Houghton V, Paterson R
Słowa kluczowe
Epilepsy, Intellectual disability, Learning disability, Polypharmacy, Seizures, Therapeutic drug monitoring
Źródło
PubMed